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　　网球

　　课程编号：2201508

　　一、说明

　　本教学大纲是根据上海体育学院本科网球课程的培养目标和教学计划而制定的，适用于体育教育、民族传统体育、运动训练专业本科生教学使用。教学时数为64学时。

　　本大纲本着理论与实践相结合的指导思想，理论课教学采用教师讲授与学生课堂讨论相结合;在实践课中，强调加强素质教育，重视能力培养;贯彻教书育人原则，根据学生特点认真组织教学，注重培养学生对网球运动的兴趣。在技术教学中应多采用启发式教学方法，注重培养学生的示范、讲解、纠正错误动作等方面的实际工作能力。结合教学需要，有计划、有选择地组织观看技术教学训练、竞赛(包括录像)。组织学生积极参加院内外的竞赛和裁判工作，提高学生的裁判工作能力。在教学内容上紧密结合现代网球的最新发展动态和趋势，突出内容的新颖性。

　　二、课程目标

　　(一)认知目标

　　通过网球课的教学，使学生掌握网球运动基本知识、比赛方法及主要竞赛规则。了解简单网球教学的方法并具备基本的动作讲解能力。

　　(二)技能(能力)目标

　　培养学生对网球运动的兴趣，能熟练掌握底线击落地球技术动作要领，基本掌握上手发球技术动作的基本原理和方法，在比赛中学会运用简单基本战术。

　　通过规则及裁判法的学习，能够担任业余网球赛事的裁判工作，争取部分同学达到三级裁判员水平。

　　(三)情感目标

　　培养学生热爱网球，感受网球文化、网球礼仪，培养学生顽强的拼搏精神。

　　三、教学内容安排(形式和与时数分配)

　　形式

　　教学内容

　　学时

　　小计

　　理论

　　网球运动概述

　　2

　　10

　　竞赛规则

　　4

　　观摩

　　网球比赛及录像

　　4

　　实践

　　学习网球正手握拍法及击球技术动作

　　6

　　42

　　学习反拍双手握拍方法及击球技术动作

　　6

　　学习上手切削发球技术动作

　　6

　　复习底线及发球击球技术

　　14

　　单、双打教学比赛

　　10

　　能力

　　裁判实习、竞赛组织等

　　4

　　4

　　机动

　　2

　　2

　　考核

　　底线正、反拍击球技术达标

　　2

　　6

　　发球技术技评

　　2

　　理论考试

　　2

　　合计

　　64

　　64

　　四、内容纲要及学习水平要求

　　1. 网球运动概述(2学时)

　　学习水平

　　(1)网球运动起源、发展

　　(2)中国网球运动的发展

　　(3)国际网球赛事

　　(4)网球基本术语 B

　　2. 竞赛规则 (4学时)

　　(1)竞赛规则

　　(2)网球场地设施

　　(3)胜负判定

　　基本要求：一般了解国内外网球运动的起源、发展部分的内容;熟悉和理解国际网球主要赛事和网球基本术语部分内容;基本掌握网球竞赛规则和裁判法部分内容。

　　(二)实践部分

　　1. 掌握部分 学习水平

　　(1)东方式、大陆式握拍方法

　　(2)正反拍击落地球技术动作

　　(3)上手切削发球技术动作

　　2. 熟悉或理解部分

　　(1)对墙击球练习方法

　　(2)基本练习方法——小场地击球

　　(3)底线四条线击球练习方法

　　(4)底线击球步法

　　(5)单打发球接发球基本站位

　　(6)双打发接发球基本站位

　　3. 了解部分

　　(1)西方式握拍方法

　　(2)底线击上旋球技术动作方法

　　(3)网前凌空截击球技术

　　(4)单打打法类型

　　4.能力

　　网球教学、组织竞赛及裁判工作能力等。

　　5.比赛

　　组织班内单双打教学比赛，提高学生技战术运用能力及战术意识。

　　五、考核

　　(一)考核方式：考试。

　　(二)考核办法：

　　本课程为综合考试。考核内容及比例如下表：

　　考核项目

　　占总成绩%

　　技术达标

　　30%

　　理论

　　30%

　　平时成绩

　　40%

　　1. 各项考核内容

　　(1)理论30%：网球运动概述;竟赛规则。

　　(2)技评10%：正、反拍定点击落地球、发球。

　　(3)平时成绩40%：根据学生平时学习态度10%、考勤10%、课外作业10%、实践能力10%：比赛、裁判实习完成的情况表现给予相应的成绩评定。

　　2. 考核方法和评分标准

　　(1)技评

　　优秀：90---100分;动作比较熟练，且合乎规范，击球的控制能力较好，握拍与准备方法正确。

　　良好：75

　　---89分;动作掌握比较正确，有一定的击球质量，握拍与准备方法基本正确。

　　及格：60---75分;动作掌握基本正确，对击球力量能有所控制，知道如何握拍与准备击球。

　　不及格：60分以下，不能达到及格标准者。

　　(2)达标(试行)分三阶段进行

　　A底线正手测试(第五周)30%

　　学生站在发球线后1米处，连续用正手击球，10个来回为满分，每位学生有2次机会，自愿配对。

　　B底线反手测试(第十周)30%

　　学生站在发球线后1米处，连续用反手击球，10个来回为满分，每位学生有2次机会，自愿配对。

　　C底线正反手测试(第十五周)40%

　　学生站在发球线后1米处，连续用正、反手击球，20个来回为满分，每位学生有2次机会，自愿配对。